A linguagem e o desenvolvimento cognitivo de 16 -um mês: habilidades de ajuste fino

• Novo este mês: habilidades de ajuste final
• O que você pode fazer
• Outros desenvolvimentos: desenvolva os cinco sentidos, leia mais

Novo este mês: habilidades de ajuste final

Você viu seu filho testar sua independência nas últimas semanas e meses, mas especialistas dizem que uma vez um A criança pode falar

Seu filho entende muito mais do que pode falar. (O desafio para crianças não é entender a palavra, mas coordenar os lábios e a língua e respirar o suficiente para entender a si mesmos.) Você pode descobri -lo acidentalmente um dia quando perguntar, por exemplo, ao cachorro da família onde você poderia colocar as chaves do seu carro, apenas para fazer seu filho apontar para o gancho onde ele suspende. Ou você pode pedir ao seu filho que coloque os sapatos no armário dela e olhe com surpresa enquanto ela atravessa o corredor e retorna com eles um minuto depois. Você não imagina - ela realmente sabe o que você diz.

O que você pode fazer

Sua capacidade de entender mais que não pode se comunicar significa que é importante que você fale com isso lenta e claramente. Você provavelmente parou uma grande parte do discurso de canto que usou instintivamente quando seu filho era bebê, mas agora você pode usar palavras e frases simples para receber e manter a atenção dele. Usar as palavras corretas para objetos - dedos em vez de tootsies ou cookie em vez de COO -COO - reduzirá sua confusão aprendendo a usar palavras. Ouvir seu filho sem interrupção também é essencial nesta fase. A criança que é ouvida, em particular por seus pais e cuidadores, é um ouvinte melhor, que melhorará suas habilidades de fala.

Outros desenvolvimentos: desenvolva os cinco sentidos, leia mais

A vida cotidiana é uma grande aventura para uma criança recém -móvel. Você viu o seu tocar, sentir, examinar e pelo menos tentar provar quase tudo o que encontra. Ao estudar totalmente os objetos dessa maneira, as crianças aprendem a distinguir as qualidades de várias coisas. Ela provavelmente encontrará ferramentas - um chicote no armário da cozinha - e criaturas vivas - uma minhoca que desliza ao longo da sarjeta após uma tempestade de chuva - especialmente fascinante.

Você pode tornar essas experiências de aprendizado ainda mais educacionais conversando com seu filho sobre o que ela vive. Nomeie os sons ao seu redor quando estiver lá fora: Você ouve este pássaro? Você pode ouvir os aspersores que polvilham a grama? Por exemplo, ou desafiá -la a encontrar algo especial, como Ajude -me a encontrar uma rocha que pareça suave. Aprender a observar, ouvir e investigar os ajudará a desenvolver habilidades sensoriais significativas.

Embora sua criança de 16 meses possa não querer ficar sentada por mais de alguns minutos, ela provavelmente mostra um pouco mais de interesse em ler histórias. Não fique frustrado se ela parece preferir imagens específicas e fazer você falar com ela em vez de ouvir você ler o texto. Uma de suas coisas favoritas a fazer ao procurar livros pode ser apontar objetos para os quais ela tem palavras - como a bola, o gato, o cachorro, etc., e dizer -os (de novo e de novo). Mas se você pedir a ela para encontrar o ... frango (ou a lua, ou um carro) ..., ela também o fará com entusiasmo. Também é provavelmente muito categórico querer ajudá -lo a virar as páginas, um sinal de sua crescente autonomia.

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Fontes

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