Marcos de crianças: falar e entender

Conversar e entender o discurso andam de mãos dadas. Ouvindo os outros, seu filho aprende como são as palavras e como montar uma frase. As crianças pegam o idioma em etapas e as crianças podem alcançar essas etapas em momentos diferentes. Você pode ajudar seu filho a desenvolver habilidades linguísticas descrevendo o que faz, apontando coisas, lendo seu filho, fazendo perguntas e sendo um bom ouvinte.

• Falar
• Quando e como ele se desenvolve
• Seu papel
• Se você estiver preocupado
• O que vem então

Falar

Quando bebê, seu filho descobriu como fazer sons, depois como fazer com que esses sons em palavras reais (mãe e dada podem ter caído de 4 ou 5 meses). Como eles tinham um ano de idade, eles tentaram imitar os sons ao seu redor (mesmo que você provavelmente os ouça balbuciando em um idioma que eles poderiam entender).

Agora vem um período de crescimento extraordinário, porque seu bebê passa de algumas palavras simples para fazer perguntas, dar instruções e até contar histórias que eles inventaram.

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Quando e como ele se desenvolve

Voici une idée générale de la façon dont vous pouvez vous attendre à ce que les compétences linguistiques de votre tout-petit progressent. Gardez à l'esprit que chaque enfant est différent.

Se seu filho varia um pouco dessas diretrizes gerais, não se preocupe. (Se forem criados em um ambiente bilíngue, o número de palavras que eles podem falar pode ser dividido entre os idiomas que aprendem.)

12 a 18 meses

Seu filho pode ainda não dizer muito, mas eles ouvem e começam a entender. Nos próximos meses, eles tentarão copiar palavras e você poderá ouvi -las balbuciando como se tivessem uma conversa real. Eles até praticam sons de fala, elevando seu tom quando fazem uma pergunta. Eles poderiam dizer up-py? Quando você pede para ser transportado, por exemplo.

No primeiro aniversário, seu filho provavelmente começará a usar uma ou duas palavras significativamente. Quando você diz cadeira ou bola, eles podem assistir ou apontá -la. Você pode ajudar com as coisas enquanto fala com elas. Muitas crianças gostam de ouvir nomes e sons de animais, então quando ouvem pato, pensam Charlatan. Eles também aprendem suas próprias partes do corpo e você pode construí -lo jogando em jogos de nome: Onde está o seu nariz? Oh, é isso!

Seu filho aprende a lhe dizer o que eles precisam, mas pode combinar palavras com gestos. Eles alcançarão seus braços em direção ao seu brinquedo favorito, por exemplo, e dirão bola. Algumas crianças se desenvolvem um todo linguagem de sinais de gestos para se comunicar com seus pais. Seu filho pode colocar os dedos nos lábios quando quer comida, por exemplo.

Não se preocupe se acharem difícil passar seu significado de tempos em tempos. Essa frustração é na verdade um sinal saudável de que eles se esforçam para se comunicar e se preocupar em entendê -los.

Aos 18 meses, seu filho provavelmente começará a emitir muitos sons consoantes comuns, como T, D, N, W e H. Aprender a fazer com que esses sons é um grande evento e leva a grandes ganhos no vocabulário. Ainda não espere ouvir todos esses sons em palavras reais. Mas você pode ouvir seu bebê repeti -los quando eles estiverem sozinhos no berço ou brincar com seus brinquedos.

Aos 18 meses, seu filho pode falar apenas algumas palavras - cinco a 20 são típicas -, mas incluem cerca de 50 a 100. E eles podem entender e começar a seguir suas instruções, mesmo que envolvam duas ações distintas. Por exemplo, eles entenderão: Pegue esses elementos constituintes e os coloque no tronco de brinquedo.

Quando se preocupar: Se seu filho não disser 12 e palavras -palavras (incluindo mãe ou dada), não tagarela antes de seu primeiro aniversário, não pode apontar as coisas, não responda aos outros ou ao seu nome, ou você ainda não pode entender uma palavra que eles dizem 18 meses, verifique com seu pediatra.

19 a 24 meses

Seu filho agora inclui pedidos e perguntas simples. A cada mês, eles adicionarão mais palavras ao seu vocabulário. Muitas dessas palavras serão nomes comuns, como colher e carro.

Quando você ler um livro de imagens para o seu filho, peça a ele para destacar os elementos que você nomeia. Mesmo que não usem a palavra em si, provavelmente podem escolher uma vaca ou um pato. Eles também podem tentar nomear coisas novas em `` supervalorizar '' as palavras que já conhecem, para que todos os novos animais sejam chamados de cães, por exemplo.

No segundo aniversário, seu filho pode começar a encadear simples quatro a quatro palavras. Eles provavelmente terão um nome e um verbo e estarão diretamente ligados a suas vidas, como casca de cachorro ou Go Car. O inglês é delicado, para que você pudesse ouvir uma gramática engraçada como Me Go. Eles podem usar cerca de 100 palavras, mas podem incluir várias centenas e podem prestar atenção ao que você diz.

Como um senso de si mesmo, eles me usarão eu para se referir a si mesmos, e é provável que lhe digam o que gostam e não gostam, o que pensam e como se sentem. Você também pode ouvi -los dizer: Jenny quer leite ou arremesso de bebê, por exemplo. Eles podem começar a entender que você tem opiniões diferentes deles e que pode se sentir possessivo com seus favoritos, informando que brinquedos são deles.

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Quando se preocupar: Se seu filho raramente tenta falar ou imitar os outros e não parecer frustrado quando você não consegue entender o que ele quer, convém pedir sua próxima visita ao médico.

25 a 30 meses

Entre 2 e 3 anos, a maioria das crianças inclui pelo menos 200 a 300 palavras e adiciona até 10 novos ao seu vocabulário todos os dias. Eles apertam nomes e verbos juntos para formar frases completas, mas simples, como eu como agora.

Até o momento, seu filho também pode entender e responder a quem, onde e que perguntas. Se você perguntar a eles: Onde estão seus sapatos? Eles podem ir assistir. Eles também começam a entender os pronomes, como I, Me e You.

Agora que eles têm um vocabulário mais importante, seu filho começará a experimentar os níveis de som. Por um tempo, eles podem chorar quando querem falar normalmente e sussurrar lentamente quando responderem a uma pergunta, mas descobrirão o volume mais cedo.

Eles também podem tentar falar sobre eventos que ocorreram no passado, então você os ouve dizer coisas como eu liderei ou eu nadou. Claro, é fofo, mas também mostra que eles retomam a gramática básica (que você adiciona um som a uma palavra se isso aconteceu ontem, por exemplo, e um som -para fazer as coisas plural).

Quando se preocupar: Se você perceber que eles não usam frases de duas palavras, ecoam suas expressões familiares de uma maneira coerente ou não respondam o nome deles, traga-o com o médico do seu filho. Isso pode ser um sinal precoce de um atraso no desenvolvimento.

31 a 36 meses

Quando têm 3 anos, seu filho será um orador mais sofisticado. Eles podem descobrir até 900 palavras e usar cerca de 300 regularmente. Não é apenas a quantidade, no entanto. Eles começam a realmente entender os adjetivos, bem como sujos e limpos. Eles usam mais verbos, como caminhar, correr ou brincar, e adicionar preposições como ligado, abaixo e para trás.

Eles podem continuar uma conversa e até ajustar seu tom, seus modelos de discurso e seu vocabulário para se adaptar à pessoa com quem conversa. Eles podem usar palavras mais simples com um par (eu vou ao pote), mas frases mais complexas com você (eu preciso ir ao banheiro). Eles também incluirão regras gramaticais simples e usarão corretamente plurais e pronomes.

Até o momento, outros adultos, incluindo estrangeiros, provavelmente podem entender quase tudo o que seu filho diz, o que significa que você não precisará fazer muita tradução. Eles até serão um profissional dizendo seu nome, nome e idade.

Quando se preocupar: Como eles têm 3 anos, se seu filho não incluir instruções simples, não faça perguntas ou não puder pronunciar vogais, verifique com seu pediatra.

Uma palavra sobre gagueira: Se seu filho gagueja, isso não aponta necessariamente um problema. Begamento é uma fase normal, especialmente quando suas habilidades em pensamento e linguagem se desenvolvem tão rapidamente.

Os pais podem ajudar falando devagar e claramente e parar. Tente não concluir as frases ou interromper seu filho, basta dar tempo com um bom contato visual e comentários não verbais, como a cabeça pacientemente na cabeça. Mas se a gagueira continuar por mais de seis meses, ou se for suficiente para que eles atinjam a mandíbula ou a careta para divulgar as palavras, converse com o médico.

Seu papel

Você pode ajudar as habilidades linguísticas de seu filho em qualquer idade a proporcionar um ambiente estimulante. As coisas mais importantes a fazer:

Falar. Pesquisas mostram que os pais que falam com seu bebê desempenham um papel essencial no desenvolvimento da linguagem de seus filhos. Você não precisa conversar sem parar, mas converse com seu filho sempre que estiver juntos. Descreva o que você faz, coloca as coisas, faça perguntas, canta músicas. (Embora as discussões sobre o bebê estejam corretas, resista à tentação de COO e balbuciar. Seu filho aprenderá a falar bem ouvindo você bem.) Ler. Ler seu filho é uma excelente maneira de expô -lo ao novo vocabulário, como as frases são montadas e como as histórias acontecem. Mas não leia as palavras - peça ao seu filho que encontre coisas nas ilustrações ou diga a si mesmo o que aconteceu com os personagens. Ouvir. Quando seu filho falar você, seja um bom ouvinte - olhe para ele e seja reativo. É mais provável que eles falem quando sabem que você está interessado no que dizem.

Se você estiver preocupado

Vous êtes le meilleur juge des progrès de votre enfant et les enfants se développent à des taux différents. Pourtant, c'est une bonne idée de parler avec leur pédiatre si votre enfant montre ces signes de 3 ans:

• Tem problemas para entender as direções e sugestões mais simples
• Mostra pouco ou nenhum progresso durante um período de 3 a 6 meses, ou perde as habilidades que eles tiveram
• Outros não conseguem entendê -los na maioria das vezes
• Com base em gestos físicos para se comunicar (como apontar o pote de biscoito em vez de pedir um biscoito)

Para uma discussão mais detalhada sobre o momento em que você se preocupa, consulte nosso Sinais de aviso de um atraso no idioma ou problema auditivo . Seu médico, creche ou escritório da escola local também pode ir a um programa de intervenção precoce em sua região que fornecerá triagem gratuita para problemas linguísticos.

Nomes norueguesos antigos

Se necessário, seu médico refere seu filho a um terapeuta de fala pediátrica para uma avaliação. (Um diretório realizado de terapeutas certificados pode ser encontrado na Associação Americana Web do siteAbra uma nova janela .)

O que vem então

À medida que seu filho cresce, eles se tornarão mais conversas. Pode haver momentos em que você aspira a esses dias pacíficos, mas, na maioria das vezes, ficará encantado com os jogos de jogo do que aconteceu na pré -escola, o que eles pensam das coisas e de suas descrições do que seu melhor amigo gosta de comer.

Seu filho começará a entender e usar os tempos corretos, bem como não e não podem contrações. Ah, e prepare -se para cada Por que , O que , E OMS pergunta sob o sol.

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Fontes

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